En el último siglo se han propuesto muchas teorías de
aprendizaje. Hasta hace poco, la psicología conductista ha influencia la
educación a tal grado que ha dictado la forma en que se redactan los libros de
texto y la forma en que los maestros planean e implementan sus clases.
La teoría constructivista no es nueva. Ha tenido varios
exponentes tales como:
• Jean
Piaget - Los niños construyen activamente su mundo al interactuar con él y pone
énfasis en el rol de la acción en el proceso de aprendizaje
• John
Dewey- es considerado como el verdadero creador de la escuela activa y fue uno
de los primeros autores en señalar que la educación es un proceso interactivo.
El aprendizaje se realiza sobre todo a través de la práctica
• Jerome
Bruner- Todo conocimiento real es aprendido por uno mismo, auto descubrimiento
• Lev
Vigotsky - Da al estudiante un rol activo en el proceso de aprendizaje. Se
logra desviar la atención desde el aprendizaje memorístico y mecánico, hacia el
significado de los aprendizajes para el sujeto, y la forma en que éste los
entiende y estructura.
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